2024年4月12日下午2:00-3:00，北京大学全球健康发展研究院成功举办2024年春季第六期Reading Club，本次活动的主讲人为北京大学全球健康发展研究院博士生俞涵歌。

在本次活动中，主讲人分享了自己的工作论文，题为“The effects of temperature on childhood cognitive development: evidence from China”。这篇文章研究了极端气温对人力资本积累的长期影响，基于CFPS和中国气象局数据，文章发现，婴儿时期经历极端低温显著降低学龄儿童的认知能力，并且对出生在中国南部和不重视教育的家庭中影响更大；此外，极端气温对女孩的不利影响大于男孩，家庭资源在男女孩之间的分配不平等是导致这一结果的潜在原因之一。文章结果表明，政府在治理气候变化的同时，应该加强对脆弱群体的保护，因为不利冲击对不同群体产生的结果可能是不同的。

（俞涵歌/文）